Ciudad De México, 12 de abril de 2026.- En promedio, uno de cada cuatro profesores del bachillerato de la UNAM falta una vez a la semana o llega tarde, según cálculos estimados a partir de entrevistas a alumnos de las preparatorias 1, 2, 5 y 6, así como del CCH Sur y Oriente. Algunos docentes se presentan cuando ya ha transcurrido media hora, aunque la tolerancia es de 15 minutos.
No existen cifras oficiales sobre el ausentismo de los docentes de los nueve planteles de la Escuela Nacional Preparatoria y los cinco del Colegio de Ciencias y Humanidades. El cálculo del diario revela que el 25 por ciento (1,370) de los 5,491 docentes de bachillerato se ausentan cuatro veces al mes. De estos, 3,130 imparten en CCH y 2,361 en preparatoria, siendo el CCH Sur el que tiene la plantilla más grande con 682 docentes.
Los estudiantes están obligados a esperar a sus profesores dentro del aula; si llegan, pasan lista y la asistencia la toman en cuenta para la evaluación. Elisa, de la ENP No. 2, declaró: “El maestro de física nos avisa con tiempo cuando no va a venir. Seguido lo hace, nos dice que tiene que ir al doctor y no podrá dar clase”. El Estatuto del Personal Académico destaca que deben dar clases un máximo de 20 horas por semana, pero es omiso en cuanto a sanciones por ausentismo.
En otros eventos, el presidente de la Junta de Coordinación Política de San Lázaro, Ricardo Monreal, inauguró el Modelo Parlamentario Universitario de la UNAM y tomó protesta a las y los participantes. Por su parte, la titular de la Secihti, Rosaura Ruiz Gutiérrez, visitó el CIDE y reconoció su papel estratégico, además de inaugurar el Seminario ‘México en el nuevo entorno internacional’.
Rosaura Ruiz Gutiérrez anunció que por instrucciones de la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo se asignarán 200 nuevas plazas distribuidas en los 26 centros de investigación sectorizados a la secretaría. Para la asignación se buscará la colaboración de instituciones como la UNAM, el IPN y otras universidades. “Por eso es importante que el Estado asuma con claridad su papel de motor de la innovación, impulsando sectores estratégicos como los semiconductores a través de la Secretaría, en uno de los proyectos prioritarios denominado Kutsari”, dijo la funcionaria. En el seminario participaron funcionarios del Gobierno de México y académicos del CIDE, la UNAM, El Colegio de México y el ITAM.
Respecto a la demanda de carreras, cerca de 200,000 aspirantes presentan cada año el examen de admisión a la UNAM para cursar alguna de las 133 licenciaturas ofrecidas. En la convocatoria de 2025, casi una veintena de carreras tenían más lugares disponibles que aspirantes inscritos. La carrera de Etnomusicología tuvo 9 aspirantes para 20 lugares disponibles, mientras que Desarrollo Territorial registró 18 aspirantes para 36 espacios.
La UACM fue creada el 26 de abril de 2001 como Universidad de la Ciudad de México y obtuvo su autonomía el 16 de diciembre de 2004, cuando la Asamblea Legislativa del Distrito Federal aprobó su ley. El máximo órgano de gobierno es el Consejo Universitario, elegido democráticamente por voto directo, integrado por un número igual de estudiantes y académicos con voz y voto, además de trabajadores administrativos con voz, pero sin voto. La UACM es la única institución de educación pública superior en la cual las y los estudiantes son parte activa del gobierno universitario.