Ciudad De México, 12 de abril de 2026.- Ciudad De México, 12 de abril de 2026.-

Entre las principales necesidades de connacionales y extranjeros retornados a México desde Estados Unidos están generar ingresos, conseguir empleo, gestionar trámites y obtener documentación oficial, así como asistencia médica, según una encuesta de la Organización Internacional para las Migraciones (OIM). De 144 mexicanos encuestados que retornaron entre 2023 y 2025, el 83 por ciento lo hizo con intervención de alguna autoridad estadounidense, y el 17 por ciento restante por otros motivos, como dificultad para tener empleo en EE.UU. o temor a ser deportados. El 62 por ciento de los mexicanos encuestados dijo que requería ingresos y un trabajo; 22 por ciento, asistencia médica; 16 por ciento, resolver trámites y obtener documentación; y otro 16 por ciento manifestó que su prioridad era una vivienda. La mayoría de los mexicanos encuestados, 13 por ciento, son originarios de Guerrero, seguido de Oaxaca con 11 por ciento, Michoacán con 10 por ciento, Ciudad de México y Jalisco con 8 por ciento cada uno.

Cada año cerca de 19 mil jóvenes de origen mexicano sin papeles terminan la preparatoria en Estados Unidos, representando el 21 por ciento de los aproximadamente 90 mil estudiantes indocumentados que alcanzan ese punto anualmente. El ausentismo escolar se disparó tras la revocación, por la administración Trump, de la política que limitaba las operaciones de agentes de migración cerca de escuelas. En distritos escolares de California donde se realizaron operativos migratorios, las ausencias crecieron en promedio 22 por ciento entre enero y febrero de 2025, en comparación con los mismos meses de años anteriores.

“La situación educativa y las oportunidades futuras de estos graduados”, señala el reporte del Migration Policy Institute (MPI), “están determinadas directamente tanto por las políticas educativas de cada estado como por la política migratoria federal y las acciones de aplicación de la ley”. Florida, Texas y Oklahoma eliminaron políticas que permitían a estudiantes indocumentados pagar colegiaturas reducidas en universidades públicas desde principios de 2025. Al cierre de 2025, sólo 22 estados y el Distrito de Columbia mantenían el beneficio de colegiaturas reducidas para estudiantes indocumentados. El programa DACA está cerrado para nuevos solicitantes desde 2017, y ningún menor de 18 años puede cumplir los requisitos para acceder a él, incluso si el programa volviera a abrirse.

La población migrante de Venezuela y Colombia ocupa los primeros lugares entre los países latinoamericanos con mayor presencia en México. De las mujeres migrantes extranjeras colombianas y venezolanas que han llegado a México, 51 por ciento cuentan con niveles universitarios concluidos. En el caso de Cuba, el indicador de mujeres migrantes con niveles universitarios concluidos alcanza 48 por ciento. Las mujeres que proceden de Guatemala son las que presentan el mayor rezago educativo, con 53 por ciento de ellas que aún no han concluido la primaria.

En el caso de Colombia, Brasil, Venezuela, Guatemala y Honduras, entre 50 y 56 por ciento del flujo migratorio está conformado por mujeres. En la comunidad haitiana, las mujeres representan 31 por ciento de los migrantes a México; 40 por ciento en el caso de Perú y 42 por ciento en cuanto a Cuba. Un documento de la Unidad de Política Migratoria indica que “Colombia lidera con el mayor porcentaje femenino, lo que puede asociarse a una migración laboral en sectores de servicios, procesos de reunificación familiar o trayectorias autónomas de movilidad femenina”. Sobre Venezuela, el documento señala que “en el caso de Venezuela, la feminización puede estar vinculada a estrategias familiares en las que mujeres migran primero o buscan protección y estabilidad”.

En el ámbito cultural, la coreógrafa mexicana Daniela Huidobro, desde Chicago, crea obras de danza como ‘Cinelas’, inspirada en el brinco del chinelo del Carnaval de Morelos, que denuncian las violencias que atraviesan a las mujeres migrantes latinoamericanas.

Por Editor

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